考呗，是真是假，考过便知；我俩就当看个热闹。”

隐藏在直播间角落的各个高校大佬们也被这一幕吸引到了。

某顶尖大学物理系，一位昨天还在学术群里激烈评击j球为科幻妄想的年轻副教授，此刻看到这一幕，忍不住嗤笑一声：

“直播考试？从高中开始，哗众取宠！”

“估计到大学专业课程就原形毕露了；也好，让大家看看这种民科的底子有多虚。”

另一个研究所的博士群里，有人截图分享链接：“快看！那个提出黑洞宇宙的j，正在直播参加升学测试，赌他能过硕士阶段吗？”

“硕士？他那些想法看着唬人，真到严谨学科考核，我看悬。大学物理的高年级课程就能拦住他。”

“我倒是觉得未必，能构思出那种框架的人，逻辑和数学基础肯定不会差。我赌能到博士资格考核。”

“开盘，我赌他过不了泛函分析和量子场论这两关！”

“”

此时此刻，全国各地的牛鬼蛇神纷纷冒出头来，准备看江哲笑话。

客厅内。

江哲对此时发生的事情毫无所知。

视频右上角窗口内，先是语文高级中年女教师看见来人，先是愣了会，才发现江哲的绝世容颜，让她好一阵失态，她正了正色：

“j同学，历史与语文向来不分家，我们直接跳过文学赏析，你的文学底蕴没问题，直接探讨一个历史社会的问题。”

“华夏历史，乃至世界许多世界的文明，似乎都难逃一种王朝周期律的震荡，强盛，停滞，衰落，最后更迭…里面深层原因复杂，但周期往往在二三百年左右。”

“如今我们的社会，也不过开国数十年，但已经有些结构性问题开始出现疲态。”

“象那些网络上的故事现代人穿越古代，那些天命之人把现代制度搬运古代，在我们专业老师看来，着实显得幼稚得很！”

“把一个百年不到的框架运用在古代，本就是把一个未经验证的制度拿过去套用。”

说到这，语文老师表情格外认真，“那么，请基于你的理解，阐述一个内核问题：一个文明社会，如何才有可能，逃过周期三百年的周期律。”

“请注意，你的回答不能简单复述历史上的改革与当今的实践，我们需要的是，面向未来，根本性的思路，限时10分钟，你可以开始准备回答！”

该问题一出，已经升到大学的水友们一愣。

“搞什么，这题是高三的吗，你跟我开玩笑呢吧，大四历史系学生才勉强可以回答吧，已经超纲了啊！”

“直接问怎么治天下？老师你认真的，咱们老哥不是皇帝啊！”

“老哥不是理科生吗，这语文老师问出历史社会学弊端问题…”

“完了，感觉要卡壳。”

“”

客厅内，江哲沉思着，他不是在思考答案，而是在组织语言，如何说出让对面老师不那么别扭的框架答案。

“这位老师，其实问题很简单！”

“要打破周期律，首先承认它的内核不是【时间】，而是 公平的持续流逝与系统性崩溃。”

话落，语文老师端坐起来，本来是随便开口一问，哪怕江哲回答不上来，也不防碍他已经成功通过了正常的高考范围。

但她也想看看，这位能在十几分钟内把语数英和物理，化学等基础题全部瞬间做完，近乎于作弊的速度做完的人才能有多才能。

没想到开局第一句话，就道出了内核：【公平的持续流失】！！！

江哲有条不紊的声音传来：“土地兼并，财富集中，阶层固化，上升信道阻塞，其实这些是表象。”

“深层原因是，人类作为决策和执行主体，在复杂社会系统中，根本不可能长期维持绝对动态的公平。”

“因为个人掌权者会受情感，利益，与认知局限影响，比如一些古代帝王，本身没有太多的眼界，却放一个无眼界，认知的人去当皇帝，自然是不会长久。”

“而团体会有派系，内耗，上升的路径依赖；即使初心是好的裙带，提拔自己信任的人，把有才能与才干的拒之门外；”

“久而久之，随着时间推移，再随着系统的膨胀，信息的扭曲，权力自身的腐蚀，偏离公平的误差将会不断累积，直到系统承受阈值崩溃，最后推倒重来。”

“历史上的改革，大多是在调整误差，延缓崩溃，而非直接消除产生误差的根源！”

“人类存在，那么就意味着不可能公平，即使公平公正，也只会持续一个极短的时间；比如一年，十年，乃至二十年，时间一久，这种公平会逐渐偏向于财富流通之人