个线索。他立刻将这个发现和自己的推测，以“异常数据报告”的形式，提交给了攻关组负责人，并建议在后续的实验中，增设专门的组别，重点研究该方剂对特异性免疫应答，尤其是黏膜免疫的影响。

老院士看着林舟的报告，眼中闪过一丝惊讶和欣赏。在如此紧张的时刻，这个年轻人还能保持如此敏锐的观察力和前瞻性思维，实在难得。

“批准！立刻增设相关检测指标！”院士当场拍板。

就在攻关组紧锣密鼓地推进“扶正解毒方1号”的深入研究时，外面的疫情形势开始变得更加严峻。几个主要城市出现了本地传播病例，医院的发热门诊压力骤增。

这天晚上，林舟接到李建国老师从家里打来的紧急电话，语气异常凝重：

“林舟，刚接到通知，我们学校……发现一例高度疑似病例，是刚从疫情重点地区返校的学生！整个校区可能要实行封闭管理！我们实验室怎么办？”

林舟的心猛地一沉。疫情，已经烧到了眼前！

真正的考验，从现在起，不再仅仅是实验室里的数据，更是身边实实在在的防控压力。他的“方舟”，能否首先护住这一方校园的安宁？