门轻轻合上。

鹿念念的脚步声轻盈地远去，消失在走廊尽头。

办公室里重归寂静，只有那缕淡淡的铁锈味，还萦绕在空气中，久久不散。

林泽诚缓缓坐下，目光再次落回抽屉里的照片。

此刻他才意识到，那不是铁锈味，而是鹿念念身上散发出的血腥味。

这座学校的学生，可能比那些诡异老师更加危险。

总之，梅衣阁诗人！

办公室重新陷入安静。

但这份安静维持不了多久。

第一节课近在眼前。

林泽诚看着空荡荡的书本，深吸一口气。

艾玛。

他从未想过，此生竟有机会给一群诡异授课。

林泽诚的人生愿望其实很简单，当个老师，度过平凡的一生。

他是正儿八经的全日制教育学硕士，主攻方向就是教育心理学和青少年行为分析，毕业论文写的是《认知行为理论在课堂管理中的应用》，还获得了优秀论文奖 。

但现实很骨感。

教育学这专业，听着高大上，毕业才发现，不是师范类，想进学校教书，难如登天。

最后的出路，多半是考公考编，或是去学校写材料。

现在好消息是，他刚好有机会实践教育理想。

坏消息是，学生全都不是人

一个人类，要站在诡异学校的讲台上，给一屋子可能随时想把他当零食啃了的学生上课。

离谱他妈给离谱开门，离谱到家了。

不过林泽诚心里那个教育理想的小火苗，还是没有熄灭。

仔细想想，他未必没有胜算。

论对人类心理、行为模式、认知逻辑的理解，这所学校里，恐怕没“人”比他更专业。

况且

鬼学生，也是学生嘛。

四舍五入，这叫专业领域降维打击。

林泽诚双手交叉，嘴角勾起一丝弧度。

优势在我！

不过林泽诚心里清楚，理论和实操是两回事。

如果第一节课砸了，他毫不怀疑，自己会死的很惨。

林泽诚拉开抽屉，拿出了备课笔记本。

笔尖悬在纸面上。

生存还是死亡，就看他接下来四十五分钟的表现了。

无论如何，他要给这些诡异一个难忘的第一课 。

林泽诚深吸一口气，立刻书写了起来 。

教案写完最后一笔，下课铃声刚好在走廊尽头响起，

“叮铃铃”

林泽诚合上笔记本，看向窗外。

灰暗的天空下，教学楼的轮廓像一头匍匐的巨兽。

他深吸一口气，整理了一下衣服和头发。

第一堂课，开课。

走廊的光线比刚才更加昏暗。

林泽诚走向教学楼的脚步不疾不徐，脑子里飞快地过著预案。

教案是死的，学生是活的。

他只能随机应变。

刚踏进教学楼的门厅，温度就骤降了好几度。

空气里有种陈年的灰尘味，混合著淡淡的血腥气。

墙壁上污渍斑驳，像是经年累月泼溅上去，又从未被清洗。

林泽诚深吸一口气，脸色平静。

他可是这座学校里唯一的人类。

振作点，别在诡异面前，给人类丢份！

一楼红妆班的指示牌歪斜地挂著，指向一条更加幽深的走廊。

走廊两侧没有窗，只有几盏惨白的壁灯，光线勉强照亮脚下。

墙壁上布满了细密的划痕。

教室的门牌出现在前方。

那是一扇厚重的、颜色暗沉的黑木门，门把手是黄铜的，已经生出了绿锈。

就在林泽诚的手即将触碰到门把手的瞬间。

门，悄无声息地，自己开了一条缝。

门缝里没有光，只有一片深不见底的漆黑。

一股冷气从里面涌出，拂过他的脚踝。

同时，一个轻飘飘的、带着笑意的声音，几乎贴着他的耳根响起：

“林老师，您真准时呢。”

鹿念念不知何时出现在了他身侧，血红的瞳孔在昏暗光线中幽幽发亮。

她怀里依旧抱着那个文件夹，笑容甜美无瑕。

“同学们都等不及了哦。”

粉嫩的嘴角勾起一抹弧度，她伸出苍白的小手，