李沐抱着个小盒子，递给了沉玉城。

“沉郎君升迁校尉军官，又开办义学，某也无甚能拿得出手的，这是堰塘村地契，郎君笑讷。”李沐双手端着木盒说道。

乡上的割据发生翻天复地的变化，李沐早就下头了，如今的他对沉玉城，只有钦佩。

对于堰塘村的死难者，沉玉城不仅仅给了丰厚的抚恤，甚至还亲自挨家挨户慰问。

如今又要开办义学，还主动承担乡上孩童们的食宿。

沉玉城的眼界和魄力，李沐实在是比不上。

至于李沐给沉玉城送来的贺礼嘛……

沉玉城馀光瞟了李卫一眼，多半是李卫教李沐这么说的。

很显然，李沐没有能力承担田赋。

而他把地契送给沉玉城，沉玉城也是要分配给李家人耕种的，其实李沐完全没有什么损失。

说是贺礼，倒不如说是李沐自己给自己解决了麻烦。

“郎君就收了吧。”李卫说道。

“行。”沉玉城稍作思索，便将盒子接过，“堰塘村的田，均分给你们的村民种，我给兜底。具体事务，你们打理。”

“是。”李卫当即回答。

“郎君，我替堰塘村谢过你的恩德。”李沐拱手说道。

“那什么，村里事物繁多，我们早些回去，就不打搅了。”李卫赶紧说道。

“恩，慢走。”

沉玉城从内堂走了出来，又和王大柱等几人商讨了一些锁碎事务，后各自离去。

沉玉城回到中院坐下，接过婢女端来的一碗茶，饮了一小口。

刚在浦口村住了几日，沉玉城还是有些不太习惯。

但处理起事情来，确实方便了许多。

于进领着民兵住在大坞堡内，每日都需要进进出出，去各村帮忙干杂活。

这几日，沉玉城又在忙着统计儿童数量，然后又要亲自算帐。

接着，沉玉城又亲自制定孩童蒙学的内容，面试前来应聘夫子的乡民。

五日后。

原孟家主宅前，大量乡民聚集。

门坎上挂着一块盖着红绸的匾额。

沉玉城在发表了一番简单的讲话之后，将红绸撤下。

匾额是林知念亲自题的，曰“骊山义学堂”。

入学的孩童数量总共一百多人，主要是五岁到十三岁区间的孩童。

下河村村学，摇身一变，成为了骊山乡乡学。

绝大部分孩子们都没读过书，但看着一双双憧憬的目光，沉玉城觉得前前后后的忙碌也值了。

林知念不再出任夫子，而是成为了实际上的“校长”，总揽学堂事务。

名义上的“校长”则是沉玉城。

以后这些孩子从这间学堂走出去，不管有没有跟沉玉城上过课，都可以说是沉玉城名义上的学生。

不过，有一个非常现实的问题。

沉玉城把乡学办了起来，可这群孩子们就算出了读书种子，他们的上升信道也都被这世道堵得死死的。

沉玉城现在顾不了那么长远，但行好事，莫问前程。

有朝一日，沉玉城或许也会桃李满天下。

林知念不授课，但沉玉城是授课的。

不过沉玉城也不天天授课，而是有空才会授课，主要教算术和射术。

此外，于进和几名善骑射的民兵，则是外聘“教习”，主教骑术和各类武器的使用。

换句话说，于进几人就是“体育老师”。

当然，也不会有“语文老师”和“数学老师”来占用孩子们的“体育课”。

因为就目前来说，很明显“体育课”上所学的东西，远比读书写字要重要得多。

一位名誉“校长”，一位常务“校长”，四位夫子，六位保母，还有数量不确定的“外教”，一个临时搭建的草台班子，就这么把乡学操办了起来。

沉玉城在前庭放置了一块怪石，上面有他亲自雕刻的四个板正大字，颇具威严，字曰：“有教无类”。

身为幢主的赵叔宝，虽然已经过了学社规定的蒙学年纪，但还是被沉玉城按了进去，相当于回炉重造了。

乡学开办之后，沉玉城又做了几件事。

散落山间的独门独户，地理位置不好的，且家门前无农田要照顾的，直接往浦口村附近搬迁。

再有完善并规范乡间胥吏制度，增设十名游缴，主要负责巡视、并辅助各村里正调停乡民之间的矛盾。

不过眼下百废待兴，正是上下一心共渡难关的时候，乡间大部分田地均由沉玉城重新