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第一个识字盒做好的时候，全家人都围着看。

“这个能卖钱吗？”许老头问。

“能，”胡氏肯定地说，“肯定能。镇上那些有钱人家，孩子四五岁就要启蒙，这玩意儿又好玩又能学认字，肯定有人要。”

“定价多少？”许二壮问。

胡氏想了想：“盒子里放八个字，编得这么精细，至少五十文！”

五十文！够买十斤白面了！

许大仓拄著拐杖过来，拿起一个“人”字看了看，又看看谢青山，眼神复杂：“承宗，这些都是你想出来的？”

谢青山点头：“嗯。”

许大仓摸摸他的头：“好孩子。”

第二天，胡氏带着识字盒去了镇上。她没去集市，而是直接去了镇上学堂附近，那里住的都是读书人，识货。

果然，刚摆出来没多久，就有人来问。

“这是什么？”一个穿着绸缎长衫的中年人停下脚步。

“识字盒，”胡氏介绍，“里面是芦苇编的字块，可以认字，可以拼字。给孩子启蒙用。”

中年人拿起一个“人”字看了看，又看了看盒子：“有点意思。多少钱？”

“五十文。”

“五十文？”中年人皱眉，“有点贵。一本《三字经》才五十文。”

“书是书，这是玩具，”胡氏不卑不亢，“孩子玩着就把字认了，不比死读书强？”

中年人想了想，笑了：“倒也是。我家那小子，看见书就头疼，要是能玩着学，倒是个法子。行，我要一个。”

第一单成了！

胡氏高兴得手都有些抖。五十文啊，顶她们编好几天的小玩意儿了。

接着又来了一位妇人，给孙子买的。又来了一个老先生，说是买回去研究研究，老先生是镇上的老秀才，觉得这识字盒构思巧妙。

一个上午，三个识字盒全卖光了。一百五十文！

胡氏数着沉甸甸的铜钱，手都在抖。她这辈子没一次性收过这么多现钱，以前许大仓打猎，也是零散著卖，一次最多几十文。

回到家，她把一百五十文钱哗啦啦倒在桌上，全家人都惊呆了。

“这么多？”许二壮眼睛瞪得溜圆。

“三个盒子，全卖了，”胡氏脸上是压抑不住的笑意，“人家还说，下次多做点，他们还要。”

许大仓看着那些钱，许久，说：“这生意能做。”

有了钱，家里的日子好过多了。胡氏买了肉，买了白面，晚上包了饺子。又扯了几尺布，给每个人都做了身新衣裳，谢青山的最先做好，靛蓝色的小褂，穿上精神得很。

“承宗穿上真好看，”李芝芝给儿子整理衣襟，“像个读书人了。”

谢青山看着身上的新衣服，心里却想着别的事。

识字盒的生意能做，但终究是小打小闹。要想真正改变命运，还是得读书，得科举。

可他今年四岁了，按说该启蒙了。家里现在有点钱了，但供一个读书人，还远远不够。束修、笔墨纸砚、买书哪样不要钱？

而且，他需要一个名正言顺的读书机会。

这些天，他让许二壮偷偷带他去村塾外偷听过几次。村塾的夫子姓陈，是个老童生，考了几十年秀才没考上，就在村里开了个私塾，收十几个学生。

谢青山观察过陈夫子几次。五十来岁，清瘦，穿一身洗得发白的青衫，眼神很清明。讲课不算生动，但很认真，对学生也耐心。

最重要的是，陈夫子看学生的眼神，没有那种嫌贫爱富的势利。有个学生家里穷，交不起束修，用粮食抵，陈夫子也收了。

或许这是个机会。

这天下午，谢青山又让许二壮带他去村塾。这次，他没在外面偷听，而是悄悄走到窗户下，正好能看见里面的情形。

陈夫子正在讲《论语》。十几个学生，大的十几岁，小的五六岁，坐得东倒西歪。只有前排一个穿绸衫的孩子坐得端正，听得认真。

“学而时习之，不亦说乎”陈夫子摇头晃脑地念。

下面有学生跟着念，有的声音洪亮，有的有气无力。

谢青山在窗外，也小声跟着念。他的声音不大，但清晰，字正腔圆。

念了几遍，陈夫子停下来，问：“有谁知道，这句话是什么意思？”

学生们面面相觑，没人举手。

窗外的谢青山下意识开口：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？”

声音不大，但在安静的课堂上，格外清晰。

陈夫子一愣，看向窗外。学生们也齐刷刷转头。

谢青山知道自己暴露了，但不慌不忙，反而往前走了两步，站在门口