上午九点整，主控室的加密门禁自动解锁，林清歌第一个起身，卫衣袖口蹭过耳钉，银质音符轻轻一晃。她没去碰它，只是把协作文档最后一页的“【成果预演包】”拖进移动硬盘，插上读卡器时听见陆深低声说：“流量通道已切至专用线路，无异常爬取。”

周砚秋从监听台前站直，指虎在桌角敲了下，发出短促金属声。他衬衫第三颗纽扣缝着的半截乐谱边缘微微翘起，像是昨夜反复翻动留下的折痕。他没说话，只把耳机挂在脖子上，跟着林清歌走向电梯。

江离走在最后，手里捏着打印好的《展示规范补充条款》，纸张边缘被咖啡渍染黄了一角。他看了眼手表，九点零三分，比预定时间慢了三分钟——没人提这事。

展示会在b座三层临时改建的会议厅举行，原是声谷的技术培训中心，现在被布置成一个半开放式的演示空间。前方是环形大屏，后方设了四个技术观察位，分别标着“音频”“数据”“伦理”“系统”。四人落座时，现场已经坐了三十多人，有科研机构代表、合作校方负责人，还有几家媒体的摄像机架在后排。

林清歌打开投影，屏幕中央浮现一行白字：共听站一期·声谷合作成果预览。背景音乐响起，是她自己写的那段十六小节钢琴曲，节奏平稳，没有起伏。

第一段播放e校课文朗读。声波图随声音起伏，时间轴上标注了“呼吸间隔”“语速波动”等数据点。周砚秋盯着画面，手指在膝盖上无声敲击，复核每一个波形转折是否与原始采样一致。当画面切换到b校击掌声时，他微微点头——三下击掌，节奏稳定，相位对齐完美。

第二段是d校自由互动录音。“我昨天梦见我家猫会飞……”女孩的声音刚出，旁边传来笑声，“那你家猫是不是该去参加奥运会？”铅笔掉落，椅子挪动，水杯放在桌上的轻响都被清晰收录。林清歌的手指悬在暂停键上方，直到确认ai字幕模块处于完全离线状态，才松开。

全场安静听着。有人低头记笔记，有人悄悄举起手机录像。大屏右下角，陆深监控的后台数据显示，实时观看人数已达三百七十二人，其中包含十七个未注册ip，已被自动标记为“待审查”。

第三段是五校绿进度条并列前行的画面，配文写着：“数据仍在流动，故事尚未终结。”播放结束，灯光缓缓亮起。

没有人立刻鼓掌。

几秒后，坐在前排的一位教授站起来，拍了两下手，带动全场响起掌声。不是那种热烈到失控的欢呼，而是克制的、带着审视意味的认可。但足够了。

林清歌站起身，接过主持人递来的麦克风。她没看稿子，只说了两句：“这是我们第一次尝试捕捉集体潜意识中的真实声音。今天展示的，只是起点。”说完就把麦递回去，没等提问环节就开始收拾设备。

周砚秋已经戴上耳机，在检查最后一组数据流的稳定性。他听见现场有人问：“这个系统以后能不能用于心理干预？”也听见另一个声音说：“这会不会变成另一种监控工具？”但他没抬头，只在纸上画了个简笔骷髅，和昨天画的那个几乎一样。

陆深调出后台访问记录，新增了二十三个合作意向ip，来自不同城市的教育局和研究机构。他把它们分类归档，标上“高优先级”“需验证”“潜在风险”。瞳孔蓝光微闪，持续扫描是否有隐藏跳转链接或恶意脚本注入。

江离站在侧厅，接过一份纸质提案，封面写着《关于推广共听站模式至全国中小学的可行性报告》。他翻了两页，发现里面提到“情感识别算法优化”，立刻用红笔圈住，在空白处写下：“禁止启用情绪标签功能。”然后把文件夹合上，递给旁边的助理：“暂不回复。”

掌声还在继续。

一位记者挤到前排，举着话筒问林清歌：“你们觉得这次成功的关键是什么？”

她停下动作，看了眼主控台的方向，说：“不是我们，是五所学校的学生。他们愿意开口，这才是最重要的。”

记者还想追问，却被工作人员礼貌拦下。另一侧，有电视台导演凑近周砚秋：“能不能做个专题纪录片？我们可以全程跟拍。”

“不行。”他直接拒绝，把钢笔夹回指虎缝隙，“这不是表演。”

陆深此时收到一条系统提醒：某境外ip试图通过旧接口上传伪造数据包，已被防火墙拦截。他迅速封锁该地址，并向所有终端推送安全补丁。屏幕上跳出一行字：“威胁等级：低，来源：未知学术机构。”

江离走到林清歌身边，低声说：“声谷那边发来正式函件，说下周要召开联合评审会。”

“让他们把议题清单先发过来。”林清歌点头，“必须经过四人同意才能立项。”

这时，大屏突然重新亮起，自动播放起一段未授权的剪辑视频——是刚才的成果展示全程，加上了煽情背景音乐和字幕标题：《声音宇宙：一场关于集体潜意识的实验》。显然是有人私自导出并上传了片段。

林清歌立即按下紧急切断按钮。画面黑屏。

她转身走向出口，卫